Гари Провост "100 шагов к писательству"
Глава 6
Шаг 43. Используйте короткие слова.
Короткие слова более сильными и менее претенциозными, чем длинные.
Сравните: изнасилование — сильно, сексуальное насилие – звучит смягчающе.
Самый быстрый способ узнать, почему вы должны использовать короткие слова, — это почитать Хемингуэя. Лауреат Нобелевской премии, входящий почти во все списки великих американских писателей, был скрягой, когда дело доходило до слогов и слов.
Примечание переводчика.
В данном случае разумнее в качестве примера привести нашего Антона Павлович Чехова, который является мастером короткой, отточенной фразы.
В маленьких рассказах Чехов научился передавать всю жизнь человека, течение самого потока жизни. Крошечный рассказик поднялся до высоты эпического повествования. Чехов стал творцом нового вида литературы - маленького рассказа, вбирающего в себя повесть, роман, В его письмах, высказываниях, записях появились по-суворовски лаконичные и выразительные изречения, формулы стиля: «Не зализывай, не шлифуй, а будь неуклюж и дерзок. Краткость - сестра таланта», «Искусство писать - это искусство сокращать», «Берегись изысканного языка. Язык должен быть прост и изящен» «Писать талантливо, то есть коротко», «Умею коротко говорить о длинных вещах»
Сравните: изнасилование — сильно, сексуальное насилие – звучит смягчающе.
Самый быстрый способ узнать, почему вы должны использовать короткие слова, — это почитать Хемингуэя. Лауреат Нобелевской премии, входящий почти во все списки великих американских писателей, был скрягой, когда дело доходило до слогов и слов.
Примечание переводчика.
В данном случае разумнее в качестве примера привести нашего Антона Павлович Чехова, который является мастером короткой, отточенной фразы.
В маленьких рассказах Чехов научился передавать всю жизнь человека, течение самого потока жизни. Крошечный рассказик поднялся до высоты эпического повествования. Чехов стал творцом нового вида литературы - маленького рассказа, вбирающего в себя повесть, роман, В его письмах, высказываниях, записях появились по-суворовски лаконичные и выразительные изречения, формулы стиля: «Не зализывай, не шлифуй, а будь неуклюж и дерзок. Краткость - сестра таланта», «Искусство писать - это искусство сокращать», «Берегись изысканного языка. Язык должен быть прост и изящен» «Писать талантливо, то есть коротко», «Умею коротко говорить о длинных вещах»
Шаг 44. Используйте ёмкие слова.
Емкое слово — это слово, которое вмещает в себя максимально возможное количество смысла. Чем меньше слов вы используете для выражения идеи, тем большее влияние эта идея будет иметь. Всегда ищите возможность вычеркнуть несколько слов и вставить одно. Емкое.
Раз в месяц = ежемесячно
Люди, которых они не знали = незнакомцы
Как снег на голову = неожиданно
Ждать у моря погоду = бездействие
Раз в месяц = ежемесячно
Люди, которых они не знали = незнакомцы
Как снег на голову = неожиданно
Ждать у моря погоду = бездействие
Шаг 45. Используйте знакомые слова.
Вы знаете, что такое мандибула? Стоматолог точно знает.
Поэтому, если вы пишете текст только для стоматолога, используйте слово мандибула. Но если вы пишете для всех остальных, используйте более привычное слово «челюсть».
Слово, которое ваш читатель не узнает, не имеет силы и сбивает читателя с толку и он теряет интерес к тексту. Только знакомые слова имеют силу.
Слово считается незнакомым, если вы никогда не слышали о нем, пока не нашли его в словаре или если вы не читали его по крайней мере три раза за последний год.
Поэтому, если вы пишете текст только для стоматолога, используйте слово мандибула. Но если вы пишете для всех остальных, используйте более привычное слово «челюсть».
Слово, которое ваш читатель не узнает, не имеет силы и сбивает читателя с толку и он теряет интерес к тексту. Только знакомые слова имеют силу.
Слово считается незнакомым, если вы никогда не слышали о нем, пока не нашли его в словаре или если вы не читали его по крайней мере три раза за последний год.
Шаг 46. Используйте активные глаголы.
Активный глагол описывает описывает процесс или событие, которое происходит с субъектом с его АКТИВНЫМ участием.
Пассивный глагол - это глагол, в которых субъект предложения не выполняет, а получает действие.
Активные глаголы делают предложения более сильными и вескими, текст становится понятнее, потому что читателю ясно, кто или что совершает действие.
Используйте активные глаголы!
Плохо
Обед был приготовлен лучшими поварами.
Лучше
Лучшие повара ресторана приготовили этот праздничный обед.
Плохо
Я был взят на попечении бабушки и дедушки.
Лучше
Бабушка и дедушка взяли меня на попечение.
Плохо
Кран был отремонтирован сантехником сегодня утром.
Лучше
Сантехник отремонтировал кран сегодня утром.
Пассивный глагол - это глагол, в которых субъект предложения не выполняет, а получает действие.
Активные глаголы делают предложения более сильными и вескими, текст становится понятнее, потому что читателю ясно, кто или что совершает действие.
Используйте активные глаголы!
Плохо
Обед был приготовлен лучшими поварами.
Лучше
Лучшие повара ресторана приготовили этот праздничный обед.
Плохо
Я был взят на попечении бабушки и дедушки.
Лучше
Бабушка и дедушка взяли меня на попечение.
Плохо
Кран был отремонтирован сантехником сегодня утром.
Лучше
Сантехник отремонтировал кран сегодня утром.
Шаг 47. Используйте сильные глаголы.
Глаголы являются основным источником энергии в ваших предложениях. Это руководители и они должны быть главными. Все остальные части речи — ценные помощники. Но если у вас слабые глаголы, то никакие помощники не спасут ваш текст.
Глаголы являются слабыми, когда они не конкретны, не активны или излишне зависят от наречий. Сильные глаголы уменьшат количество слов в ваших предложениях за счет устранения многих наречий. И, что более важно, сильные глаголы наполнят ваши абзацы энергией, волнением и ощущением движения, которых жаждут читатели.
Не скупитесь потратить время на выбор глагола. Написать «он смотрел» или «он вперился взглядом», «сверлил глазами», «жадно ел глазами»
Внимательно проверяйте наречия и всегда будьте начеку. Что задумали эти маленькие жулики? Они пытаются прикрыть ленивый глагол?
Ваш персонаж действительно ходил нервно или шагал? Его жена быстро поела или проглотила ужин?
Следующий отрывок из моего романа «Война со свиными отбивными». Версия A содержит слабые глаголы, которые я использовал в первом наброске. Версия B - это то, что я опубликовал. Читая отрывок, произносите глаголы чуть громче остальных. Вот что я делаю с работами своих учеников. Звук, который вы услышите, — это звук двигателя, который запускает историю.
Версия А
Дверь открылась с скрипучим металлическим звуком. Карри вошел внутрь, а я быстро спустился к дверному проему, чтобы посмотреть, что произойдет. Пожилая дама стояла на другой стороне кухни, набирая номер телефона, сердито глядя в небо. Она направила телефонную трубку на Карри так, как будто хотела ударить его.
Версия В
Дверь распахнулась со скрежетом ломающихся металлических петель. Карри бросился внутрь, а я побежал ко входу, чтобы посмотреть, что произойдет. Пожилая дама стояла по другую сторону кухни, набирая номер телефона. Она направила телефонную трубку на Карри, словно хотела выстрелить в него.
Глаголы являются слабыми, когда они не конкретны, не активны или излишне зависят от наречий. Сильные глаголы уменьшат количество слов в ваших предложениях за счет устранения многих наречий. И, что более важно, сильные глаголы наполнят ваши абзацы энергией, волнением и ощущением движения, которых жаждут читатели.
Не скупитесь потратить время на выбор глагола. Написать «он смотрел» или «он вперился взглядом», «сверлил глазами», «жадно ел глазами»
Внимательно проверяйте наречия и всегда будьте начеку. Что задумали эти маленькие жулики? Они пытаются прикрыть ленивый глагол?
Ваш персонаж действительно ходил нервно или шагал? Его жена быстро поела или проглотила ужин?
Следующий отрывок из моего романа «Война со свиными отбивными». Версия A содержит слабые глаголы, которые я использовал в первом наброске. Версия B - это то, что я опубликовал. Читая отрывок, произносите глаголы чуть громче остальных. Вот что я делаю с работами своих учеников. Звук, который вы услышите, — это звук двигателя, который запускает историю.
Версия А
Дверь открылась с скрипучим металлическим звуком. Карри вошел внутрь, а я быстро спустился к дверному проему, чтобы посмотреть, что произойдет. Пожилая дама стояла на другой стороне кухни, набирая номер телефона, сердито глядя в небо. Она направила телефонную трубку на Карри так, как будто хотела ударить его.
Версия В
Дверь распахнулась со скрежетом ломающихся металлических петель. Карри бросился внутрь, а я побежал ко входу, чтобы посмотреть, что произойдет. Пожилая дама стояла по другую сторону кухни, набирая номер телефона. Она направила телефонную трубку на Карри, словно хотела выстрелить в него.
Шаг 48. Используйте конкретные существительные.
Тщательно подбирайте существительные для текста.
Но еще более внимательным нужно быть к паре существительное + прилагательное. Прилагательные делают для существительных то же, что наречия делают для глаголов, несут уточняющий характер: они говорят, какого цвета существительное, как оно образовано, какого размера, как быстро оно двигалось.
Но перед тем, как использовать прилагательное, спросите себя, есть ли существительное, которое может передать ту же информацию. Вместо того, чтобы писать о черной собаке, может быть, вы захотите написать о добермане. Написать о большом доме или особняке? Жестокое обращение или абьюз?.
Сравните эти два предложения:
В комнату вошел мужчина.
&
Священник вошел в комнату.
Предложение со священником звучит более интригующим, правда? Это потому, что оно более конкретным и образ героя выглядит четким. Если бы я сказал вам, что в комнату вошел сенатор, сборщик мусора или литовец, вы все равно нашли бы его более интересным, чем простой человек.
Конкретные существительные придают тексту силу. Недавно я купил книгу «Последний хороший поцелуй» Джеймса Крамли. Прочтите вступительное предложение и посмотрите, захватит ли вас то самое конкретное существительное, которое заставило меня расстаться с моими деньгами.
Когда я наконец догнал Авраама Трэхерна, он пил пиво с бульдогом-алкоголиком по кличке Форболл Робертс в ветхой забегаловке недалеко от Сономы, штат Калифорния.
Какое конкретное существительное меня зацепило? Бульдог. Если бы Трэхерн пил с собакой-алкоголиком, я, возможно, не купил бы эту книгу. Но специфика бульдога привлекала внимание не только к собаке, но и к бару. Почему? Потому что, рассказав мне, что это за собака, которая пила с Трэхирном, рассказчик убедил меня, что он действительно видел собаку. Я поверил словам автора.
Когда вы убираете общее слово и вставляете конкретное, вы улучшаете свой текст. Но когда вы используете конкретное слово, читатели предполагают, что вы пытаетесь им что-то донести, поэтому убедитесь, что вы выбрали то самое слово, которое передает нужный смысл. Если ваш персонаж ведет машину по шоссе, а вы меняете ее на «ягуар», вы повышаете интерес, но в тоже время характеризуете водителя. Поэтому убедитесь, что вы выбрали автомобиль, который соответствует всем другим сообщениям, которые вы пытаетесь донести до читателя.
Но еще более внимательным нужно быть к паре существительное + прилагательное. Прилагательные делают для существительных то же, что наречия делают для глаголов, несут уточняющий характер: они говорят, какого цвета существительное, как оно образовано, какого размера, как быстро оно двигалось.
Но перед тем, как использовать прилагательное, спросите себя, есть ли существительное, которое может передать ту же информацию. Вместо того, чтобы писать о черной собаке, может быть, вы захотите написать о добермане. Написать о большом доме или особняке? Жестокое обращение или абьюз?.
Сравните эти два предложения:
В комнату вошел мужчина.
&
Священник вошел в комнату.
Предложение со священником звучит более интригующим, правда? Это потому, что оно более конкретным и образ героя выглядит четким. Если бы я сказал вам, что в комнату вошел сенатор, сборщик мусора или литовец, вы все равно нашли бы его более интересным, чем простой человек.
Конкретные существительные придают тексту силу. Недавно я купил книгу «Последний хороший поцелуй» Джеймса Крамли. Прочтите вступительное предложение и посмотрите, захватит ли вас то самое конкретное существительное, которое заставило меня расстаться с моими деньгами.
Когда я наконец догнал Авраама Трэхерна, он пил пиво с бульдогом-алкоголиком по кличке Форболл Робертс в ветхой забегаловке недалеко от Сономы, штат Калифорния.
Какое конкретное существительное меня зацепило? Бульдог. Если бы Трэхерн пил с собакой-алкоголиком, я, возможно, не купил бы эту книгу. Но специфика бульдога привлекала внимание не только к собаке, но и к бару. Почему? Потому что, рассказав мне, что это за собака, которая пила с Трэхирном, рассказчик убедил меня, что он действительно видел собаку. Я поверил словам автора.
Когда вы убираете общее слово и вставляете конкретное, вы улучшаете свой текст. Но когда вы используете конкретное слово, читатели предполагают, что вы пытаетесь им что-то донести, поэтому убедитесь, что вы выбрали то самое слово, которое передает нужный смысл. Если ваш персонаж ведет машину по шоссе, а вы меняете ее на «ягуар», вы повышаете интерес, но в тоже время характеризуете водителя. Поэтому убедитесь, что вы выбрали автомобиль, который соответствует всем другим сообщениям, которые вы пытаетесь донести до читателя.
Шаг 49. Используйте действительный залог
Когда глагол стоит в действительном (активном) залоге, подлежащее является исполнителем действия.
Предложение «Джон поднял сумку» стоит в действительном залоге, потому что подлежащее, Джон, также является предметом или человеком, совершающим действие «поднять».
Предложение «Сумка была поднята Джоном» находится в страдательном (пассивном) залоге, потому что подлежащее предложения – сумка - является пассивным получателем действия.
Действительный залог делает чтение более легким и интересным, он короче и создает у читателя более сильное ощущение того, что «что-то происходит». Поэтому используйте именно этот залог в своих текстах.
Но бывают случаи, когда использование страдательного залога является выигрышным. Например, вы хотите подчеркнуть воздействие на предмет, то есть его «страдательность».
Значение страдательности наиболее отчетливо выражается при наличии в предложении имени существительного в форме творительного падежа, имеющей значение субъекта действия; субъект действия обычно обозначается одушевленным существительным, реже – неодушевленным:
Ведомость составляется бухгалтером;
Книга прочитана всеми учениками;
Комната освещена лампой.
Предложение «Джон поднял сумку» стоит в действительном залоге, потому что подлежащее, Джон, также является предметом или человеком, совершающим действие «поднять».
Предложение «Сумка была поднята Джоном» находится в страдательном (пассивном) залоге, потому что подлежащее предложения – сумка - является пассивным получателем действия.
Действительный залог делает чтение более легким и интересным, он короче и создает у читателя более сильное ощущение того, что «что-то происходит». Поэтому используйте именно этот залог в своих текстах.
Но бывают случаи, когда использование страдательного залога является выигрышным. Например, вы хотите подчеркнуть воздействие на предмет, то есть его «страдательность».
Значение страдательности наиболее отчетливо выражается при наличии в предложении имени существительного в форме творительного падежа, имеющей значение субъекта действия; субъект действия обычно обозначается одушевленным существительным, реже – неодушевленным:
Ведомость составляется бухгалтером;
Книга прочитана всеми учениками;
Комната освещена лампой.
Шаг 50. Пишите в позитивной манере
Выработайте привычку излагать информацию в позитивном ключе.
Если вы хотите, чтобы ваш читатель ощутил тишину церкви ночью, напишите «Церковь молчала». Если вы напишете «Шума в церкви не было», первое, что услышит ваш читатель, — это шум, которого там нет.
Посмотрите на приведенные ниже предложения и убедитесь, насколько эффективнее каждое из них, если оно написано без частицы НЕ.
Отрицательный
План Ренальдо по разведению гигантских кроликов не удался.
Джордж и Марта пришли домой нетрезвыми.
Сейф не был закрыт.
Положительный
План Ренальдо по разведению гигантских кроликов провалился.
Джордж и Марта вернулись домой пьяными.
Сейф был открыт.
НО! Бывают случаи, когда следует использовать отрицательное утверждение. Если сейчас десять часов вечера, а ваша жена должна была вернуться в шесть, вы не станете звонить своему брату и утверждать: «Дженнифер нет дома». Вы подчеркнете негатив: «Дженнифер все еще не вернулась».
В приведенных ниже предложениях отрицательное предложение сильнее положительного.
Позитивный
Президент был в другом месте во время инаугурации.
Российские спортсмены находились в России во время Олимпиады в Лос-Анджелесе.
Негативный
Президент не явился на инаугурацию.
Российские спортсмены не приехали на Олимпиаду в Лос-Анджелес.
КЕЙСЫ КОПИРАЙТЕРА
Если вы хотите, чтобы ваш читатель ощутил тишину церкви ночью, напишите «Церковь молчала». Если вы напишете «Шума в церкви не было», первое, что услышит ваш читатель, — это шум, которого там нет.
Посмотрите на приведенные ниже предложения и убедитесь, насколько эффективнее каждое из них, если оно написано без частицы НЕ.
Отрицательный
План Ренальдо по разведению гигантских кроликов не удался.
Джордж и Марта пришли домой нетрезвыми.
Сейф не был закрыт.
Положительный
План Ренальдо по разведению гигантских кроликов провалился.
Джордж и Марта вернулись домой пьяными.
Сейф был открыт.
НО! Бывают случаи, когда следует использовать отрицательное утверждение. Если сейчас десять часов вечера, а ваша жена должна была вернуться в шесть, вы не станете звонить своему брату и утверждать: «Дженнифер нет дома». Вы подчеркнете негатив: «Дженнифер все еще не вернулась».
В приведенных ниже предложениях отрицательное предложение сильнее положительного.
Позитивный
Президент был в другом месте во время инаугурации.
Российские спортсмены находились в России во время Олимпиады в Лос-Анджелесе.
Негативный
Президент не явился на инаугурацию.
Российские спортсмены не приехали на Олимпиаду в Лос-Анджелес.
КЕЙСЫ КОПИРАЙТЕРА
Шаг 51. Будьте конкретными
Конкретное слово или фраза создает более четкую картину и помогает читателю увидеть то, что вы описываете.
Представьте себе коробку. Теперь представьте себе черный ящик.
Теперь представьте себе черный ящик с блестящими серебряными петлями.
Вы можете увидеть коробку более четко, поскольку она становится более конкретной. Вы наполняете и раскрашиваете картинку для читателя, тем самым завлекая его в текст.
Но здесь важно не перегибать палку. Я мог бы рассказать вам о маленькой черной шкатулке с блестящими серебряными петлями на одном конце и инкрустированной мраморной столешницей, на которой самым ярким образом нарисовано малиновое сердце любимые купидоны, танцующие вокруг сердца, и так далее. Держу пари, что к середине текста данное описание вам наскучило бы и вряд ли вы дочитали бы текст до конца.
Учитесь балансу между конкретикой и многословием.
Общее
На ней было два предмета одежды.
Конкретное
На ней были только трусики и бра.
Общее
Недавно в моей семье случилась трагедия.
Конкретное
5 марта умер мой отец.
Общее
У моего сына большие проблемы с двумя школьными предметами.
Конкретное
Моему сыну Адаму с трудом дается математика и естественные науки.
Представьте себе коробку. Теперь представьте себе черный ящик.
Теперь представьте себе черный ящик с блестящими серебряными петлями.
Вы можете увидеть коробку более четко, поскольку она становится более конкретной. Вы наполняете и раскрашиваете картинку для читателя, тем самым завлекая его в текст.
Но здесь важно не перегибать палку. Я мог бы рассказать вам о маленькой черной шкатулке с блестящими серебряными петлями на одном конце и инкрустированной мраморной столешницей, на которой самым ярким образом нарисовано малиновое сердце любимые купидоны, танцующие вокруг сердца, и так далее. Держу пари, что к середине текста данное описание вам наскучило бы и вряд ли вы дочитали бы текст до конца.
Учитесь балансу между конкретикой и многословием.
Общее
На ней было два предмета одежды.
Конкретное
На ней были только трусики и бра.
Общее
Недавно в моей семье случилась трагедия.
Конкретное
5 марта умер мой отец.
Общее
У моего сына большие проблемы с двумя школьными предметами.
Конкретное
Моему сыну Адаму с трудом дается математика и естественные науки.
Шаг 52. Используйте статистику.
Несколько удачных статистических данных укрепят ваш авторитет. Если они точны и понятны, они покажут читателю, что вы провели тщательную работу и знаете, о чем говорите. Однако имейте в виду, что слишком большое количество статистических данных лишит вашего читателя возможности извлечь из них смысл. Статистику надо посыпать как перцем, а не мазать как маслом.
В следующих абзацах книги «Величайшая лошадь всех времен» автор Стив Хаскин эффективно использует статистику, устанавливает доверие. Но также, помимо количества побед/секунд/третей и условий трассы, он дает читателю необходимый контекст для просмотра другой информации в тексте.
С точки зрения статистики начнем с его общего рекорда: 28 соревнований, 22 победы и это при том, что Аррогейт страдал от физических проблем, связанных со спиной, в своих последних трех стартах.
Можно добавить тот факт, что из 22 побед 16 были по ставкам 1-го класса, достигнутыми на 11 различных ипподромах на дистанциях от семи стадий до 1,5 миль на быстрых, неряшливых и грязных трассах. Кроме того, из 22 побед 13 были лидирующими, три - вторыми, четыре - третьими, одна - пятой и одна – девятой.
В следующих абзацах книги «Величайшая лошадь всех времен» автор Стив Хаскин эффективно использует статистику, устанавливает доверие. Но также, помимо количества побед/секунд/третей и условий трассы, он дает читателю необходимый контекст для просмотра другой информации в тексте.
С точки зрения статистики начнем с его общего рекорда: 28 соревнований, 22 победы и это при том, что Аррогейт страдал от физических проблем, связанных со спиной, в своих последних трех стартах.
Можно добавить тот факт, что из 22 побед 16 были по ставкам 1-го класса, достигнутыми на 11 различных ипподромах на дистанциях от семи стадий до 1,5 миль на быстрых, неряшливых и грязных трассах. Кроме того, из 22 побед 13 были лидирующими, три - вторыми, четыре - третьими, одна - пятой и одна – девятой.
Шаг 53. Используйте факты.
В тексте ниже заявления автора соответствуют действительности. Но поскольку он сообщает читателю свои выводы вместо того, чтобы предоставить факты, из которых читатель может сделать свои собственные выводы, его текст не окажет никакого воздействия.
Люди приезжают в Лас-Вегас за азартными играми. Многие из них бывают здесь регулярно. Они тратят много, очень много денег в Лас-Вегасе, в казино, на жилье и транспорт.
В приведенной выше информации отсутствуют факты, необходимые для подтверждения точки зрения автора. Посмотрите ниже на абзац, который я написал на ту же тему в «Высокие ставки: внутри Нью-Лас-Вегаса», чтобы увидеть, насколько убедительнее автор может быть с фактами.
Лас-Вегас — город, который в 1990 году посетило 20,3 миллиона человек. Согласно опросам, проведенным Конвенцией Лас-Вегаса, 75% из них – приехали уже не первый раз.
42% прилетели в международный аэропорт Маккаррен одним из 575 ежедневных рейсов, где их сразу же встретили игровые автоматы.
Они тратят около 13 миллиардов долларов на гостиницы, питание, транспорт и входные билеты. Из них 4 миллиарда долларов - проигрыши в казино.
Люди приезжают в Лас-Вегас за азартными играми. Многие из них бывают здесь регулярно. Они тратят много, очень много денег в Лас-Вегасе, в казино, на жилье и транспорт.
В приведенной выше информации отсутствуют факты, необходимые для подтверждения точки зрения автора. Посмотрите ниже на абзац, который я написал на ту же тему в «Высокие ставки: внутри Нью-Лас-Вегаса», чтобы увидеть, насколько убедительнее автор может быть с фактами.
Лас-Вегас — город, который в 1990 году посетило 20,3 миллиона человек. Согласно опросам, проведенным Конвенцией Лас-Вегаса, 75% из них – приехали уже не первый раз.
42% прилетели в международный аэропорт Маккаррен одним из 575 ежедневных рейсов, где их сразу же встретили игровые автоматы.
Они тратят около 13 миллиардов долларов на гостиницы, питание, транспорт и входные билеты. Из них 4 миллиарда долларов - проигрыши в казино.
Шаг 54. Ставьте выразительные (акцентные) слова в конце
Выразительные слова – это те слова, на которые читатель должен обратить особое внимание. Вы можете сделать это, поместив их в конце предложения. Таким образом акцентируя на них внимание.
Если вы хотите подчеркнуть, что деревья секвойи высокие, вы можете написать: «Некоторые секвойи имеют высоту более 350 футов». Но если вы хотите сообщить, что одной из достопримечательностей Калифорнии являются красные деревья, вы должны написать: «В Калифорнии также встречаются 350-футовые красные деревья».
Нужно сделать акцент на сумму денег, которую кто-то вам должен, напишите: «К первому июня, пожалуйста, пришлите мне чек на сумму 107,12 доллара».
Если важна дата, то пишите так: «Пожалуйста, пришлите мне чек на 107,12 доллара к первому июня».
Этот урок лучше всего усваивать на слух. Послушайте, как влияние предложения распространяется на любую информацию, которая находится в конце.
Я пришел похоронить Цезаря, а не хвалить его.
Я пришел не прославить Цезаря, а похоронить его.
Если вы хотите подчеркнуть, что деревья секвойи высокие, вы можете написать: «Некоторые секвойи имеют высоту более 350 футов». Но если вы хотите сообщить, что одной из достопримечательностей Калифорнии являются красные деревья, вы должны написать: «В Калифорнии также встречаются 350-футовые красные деревья».
Нужно сделать акцент на сумму денег, которую кто-то вам должен, напишите: «К первому июня, пожалуйста, пришлите мне чек на сумму 107,12 доллара».
Если важна дата, то пишите так: «Пожалуйста, пришлите мне чек на 107,12 доллара к первому июня».
Этот урок лучше всего усваивать на слух. Послушайте, как влияние предложения распространяется на любую информацию, которая находится в конце.
Я пришел похоронить Цезаря, а не хвалить его.
Я пришел не прославить Цезаря, а похоронить его.